Attaquons-nous ensemble au défi de l’emploi des seniors !

Alors que la durée de vie au travail s’allonge et que les discriminations sont dénoncées, la gestion des âges en entreprise s’avère être un vrai casse-tête ! Face aux évolutions sociétales, démographiques et légales, les entreprises ne pourront pas se contenter de flécher les seniors vers la case départ !

Alors comment aborder l’emploi des seniors ? En quoi est-ce une problématique à part ?

Comment renforcer l’engagement des seniors, les aider à se projeter dans l’avenir ? Comment favoriser leur maintien dans l’emploi et tirer le meilleur parti de leur expérience ? Autant de questions cruciales sur lesquelles vous nous interpellez !

Vous êtes en charge du développement RH, de l’emploi, de la gestion prévisionnelle des compétences, de l’intergénérationnel, de l’environnement de travail ou de la diversité ?

Dans cet espace de partage et de co-construction, nous vous proposons de :

  • Partager sur les travaux de recherche-action et les rapports les plus pertinents
  • Construire un panorama des mesures, des dispositifs possibles et des initiatives innovantes, en France et à l’international
  • Se forger un retour d’expérience collectif pour identifier les actions possibles d’un plan d’action adapté à vos contextes, les combinaisons possibles et, plus globalement, les conditions d’efficience

E&P Action Lab, c’est :

  • Des séances de co-construction à Paris :
    – 31 janvier 2020 de 9h30 à 12h30
    – 28 février 2020 de 9h30 à 12h30
    – 23 avril 2020 de 14h à 17h
  • ​​​​​Un entretien personnalisé en amont (par téléphone)
  • Des apports de contenus et de méthodes
  • Des livrables adaptés à vos organisations

 

E&P Action Lab, c'est :

  • Des séances de co-construction à Paris
  • Un entretien personnalisé en amont (par téléphone)
  • Des apports de contenus et de méthodes
  • Des livrables adaptés à vos organisations

Contenus suggérés

Emploi – Formation – Compétences

Ré-inventons les programmes de reconversion pour répondre à la pénurie des techniciens

Action Lab animé par Frédérique GERARD, Maud GUY-COQUILLE

Avant la crise, vous étiez nombreux à être confrontés à une pénurie mondiale de techniciens. Malgré la situation sanitaire et économique, la question reste entière. Concrètement, les défis qui se posent à vous sont les suivants :

  • La nécessité de reprendre et/ou poursuivre l’activité sur le terrain
  • Des postes de techniciens à pourvoir dans un contexte de gel des recrutements
  • Un besoin toujours fortement présent de faire évoluer les compétences existantes liées, notamment, à la transformation digitale & technologique.

Vous êtes convaincus que les programmes de reconversion vers des postes de techniciens pour vos collaborateurs et/ou un public extérieur constituent une partie de la solution ?

Nous vous proposons de travailler avec vous et vos pairs sur l’efficacité et l’efficience de ces programmes :

  • Comment prendre en compte la transformation des métiers techniques et le passage au 4.0 dans un tel programme ?
  • Comment veiller à ce qu’à l’issue du programme, les futurs techniciens et futures techniciennes soient effectivement préparés à exercer leur métier ?
  • Comment mettre en œuvre et susciter de l’adhésion autour d’un tel programme de reconversion ?

Vous êtes directeur/responsable formation ou mobilité ? Vous êtes chefs de projets mobilité ou formation ? Vous êtes managers d’unités techniques ? Vous souhaitez concevoir et/ou revisiter vos programmes de reconversion spécifiques “techniciens et techniciennes” ? 

Nous avons spécialement conçu pour vous une nouvelle forme d’expérience collaborative : un action lab pour co-construire, avec vos pairs et des experts, des solutions opérationnelles innovantes.

Nous vous proposons :

  • de concevoir ensemble des actions de reconversion spécifiques pour les techniciens et des repères pour le design d’un programme
  • de partager les pratiques d’entreprises innovantes en la matière
  • et de co-construire des outils utiles à la mise en œuvre

Trouvons les clés pour concevoir et mettre en oeuvre votre politique d’abondement du CPF

Action Lab animé par Pascale FOTIUS

Le déploiement de la loi du 5 septembre 2018 « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » impose d’aborder différemment la formation, d’en piloter son efficience, son financement…pour répondre aux enjeux d’individualisation et d’employabilité.

De nombreuses questions opérationnelles se posent : comment définir et orienter concrètement sa politique d’abondement du CPF ? Avec quelles finalités et quels impacts opérationnels ? Quel dialogue avec l’ensemble des parties prenantes (Comex, managers, salariés, représentants du personnel…), quelle communication ? Comment s’assurer que cette politique contribue à l’expérience salarié ?

Vous êtes Directeur/rice des Ressources Humaines, HR Business Partner, Directeur/rice de la formation, Responsable du pilotage de la formation, Groupe L&D Deputy Director, Responsable du développement RH…

Nous avons spécialement conçu une nouvelle forme d’expérience collaborative : un Action Lab pour co-construire, avec vos pairs et des experts, des solutions opérationnelles innovantes.

Dans cet E&P Action Lab, nous vous proposons de travailler ensemble pour :

  • Concevoir les orientations et scénarii possibles d’une politique d’abondement du CPF
  • En analyser les impacts dont ceux sur la stratégie de financement
  • Penser et mettre en œuvre une méthode permettant de faire vivre cette politique dans votre entreprise
  • Identifier les leviers d’utilisation du CPF par les salariés

 

E&P Action Lab, c’est :

  • Des séances de co-construction à Paris de 9h30 à 12h30 
  • ​​​​​Un entretien personnalisé en amont (par téléphone)
  • Des apports de contenus et de méthodes
  • Des livrables adaptés à vos organisations

La crise : une opportunité pour l’émergence de soft skills spécifiques ?

Atelier animé par Stéphanie KISELMAN, Leslie BONNIN

  • Atelier opérationnel pour définir les soft skills révélées pendant la crise pour en faire un outil managérial
  • Destiné aux DRH, RRH, Responsable Développement RH, Talent Management, Learning & Talent Development
  • 3 séances en distanciel, en interentreprises et experts E&P

La période inédite que nous vivons a placé de nombreux travailleurs dans des situations de travail inhabituelles et souvent contraignantes. Dans les entreprises, des salariés ont fait preuve d’adaptabilité, de réactivité et ont mis en œuvre de nouvelles formes de coopération.

Avant la crise sanitaire, un consensus existait déjà sur la nécessité de développer des compétences comportementales pour contribuer à la performance des organisations. La période actuelle a sans doute été un amplificateur en la matière. L’enjeu est aujourd’hui de capitaliser sur les soft skills mises en œuvre depuis près de 4 mois pour en faire des outils pérennes au service de la performance.

Nous répondrons avec vous aux questions suivantes :
  • Quelles nouvelles compétences ont émergé ?
  • Quelles soft skills seront nécessaires pour demain ?
  • Comment les développer et bien sûr les évaluer ?
Nous ciblerons vos problématiques et contextes spécifiques

Nous échangerons ensemble avant la première séance pour mieux comprendre vos enjeux concernant l’identification des soft skills.

  • Séance 1 : Elaboration d’une cartographie des soft skills avant la crise.
    Apports E&P sur les enjeux relatifs à l’identification des soft skills
  • Séance 2 : Elaboration d’une cartographie des soft skills pendant la crise.
    Apports E&P sur situations de travail et expression des softs skills dans le contexte actuel
  • Séance 3 : Proposition d’une grille d’évaluation des soft skills post crise.
    Apports E&P sur les dispositifs d’évaluation des soft skills – enjeux / risques / opportunités
Vos livrables

E&P vous aidera à réaliser une cartographie des soft skills avant/pendant ainsi qu’une grille d’évaluation permettant de capitaliser sur les soft skills révélées par la crise.

Action Lab

Ré-inventons les programmes de reconversion pour répondre à la pénurie des techniciens

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  • La nécessité de reprendre et/ou poursuivre l’activité sur le terrain
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  • Comment prendre en compte la transformation des métiers techniques et le passage au 4.0 dans un tel programme ?
  • Comment veiller à ce qu’à l’issue du programme, les futurs techniciens et futures techniciennes soient effectivement préparés à exercer leur métier ?
  • Comment mettre en œuvre et susciter de l’adhésion autour d’un tel programme de reconversion ?

Vous êtes directeur/responsable formation ou mobilité ? Vous êtes chefs de projets mobilité ou formation ? Vous êtes managers d’unités techniques ? Vous souhaitez concevoir et/ou revisiter vos programmes de reconversion spécifiques “techniciens et techniciennes” ? 

Nous avons spécialement conçu pour vous une nouvelle forme d’expérience collaborative : un action lab pour co-construire, avec vos pairs et des experts, des solutions opérationnelles innovantes.

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Vous êtes Directeur/rice des Ressources Humaines, HR Business Partner, Directeur/rice de la formation, Responsable du pilotage de la formation, Groupe L&D Deputy Director, Responsable du développement RH…

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  • Des séances de co-construction à Paris de 9h30 à 12h30 
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Événement et formation

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Avant la crise, vous étiez nombreux à être confrontés à une pénurie mondiale de techniciens. Malgré la situation sanitaire et économique, la question reste entière. Concrètement, les défis qui se posent à vous sont les suivants :

  • La nécessité de reprendre et/ou poursuivre l’activité sur le terrain
  • Des postes de techniciens à pourvoir dans un contexte de gel des recrutements
  • Un besoin toujours fortement présent de faire évoluer les compétences existantes liées, notamment, à la transformation digitale & technologique.

Vous êtes convaincus que les programmes de reconversion vers des postes de techniciens pour vos collaborateurs et/ou un public extérieur constituent une partie de la solution ?

Nous vous proposons de travailler avec vous et vos pairs sur l’efficacité et l’efficience de ces programmes :

  • Comment prendre en compte la transformation des métiers techniques et le passage au 4.0 dans un tel programme ?
  • Comment veiller à ce qu’à l’issue du programme, les futurs techniciens et futures techniciennes soient effectivement préparés à exercer leur métier ?
  • Comment mettre en œuvre et susciter de l’adhésion autour d’un tel programme de reconversion ?

Vous êtes directeur/responsable formation ou mobilité ? Vous êtes chefs de projets mobilité ou formation ? Vous êtes managers d’unités techniques ? Vous souhaitez concevoir et/ou revisiter vos programmes de reconversion spécifiques “techniciens et techniciennes” ? 

Nous avons spécialement conçu pour vous une nouvelle forme d’expérience collaborative : un action lab pour co-construire, avec vos pairs et des experts, des solutions opérationnelles innovantes.

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Le déploiement de la loi du 5 septembre 2018 « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » impose d’aborder différemment la formation, d’en piloter son efficience, son financement…pour répondre aux enjeux d’individualisation et d’employabilité.

De nombreuses questions opérationnelles se posent : comment définir et orienter concrètement sa politique d’abondement du CPF ? Avec quelles finalités et quels impacts opérationnels ? Quel dialogue avec l’ensemble des parties prenantes (Comex, managers, salariés, représentants du personnel…), quelle communication ? Comment s’assurer que cette politique contribue à l’expérience salarié ?

Vous êtes Directeur/rice des Ressources Humaines, HR Business Partner, Directeur/rice de la formation, Responsable du pilotage de la formation, Groupe L&D Deputy Director, Responsable du développement RH…

Nous avons spécialement conçu une nouvelle forme d’expérience collaborative : un Action Lab pour co-construire, avec vos pairs et des experts, des solutions opérationnelles innovantes.

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    Apports E&P sur les enjeux relatifs à l’identification des soft skills
  • Séance 2 : Elaboration d’une cartographie des soft skills pendant la crise.
    Apports E&P sur situations de travail et expression des softs skills dans le contexte actuel
  • Séance 3 : Proposition d’une grille d’évaluation des soft skills post crise.
    Apports E&P sur les dispositifs d’évaluation des soft skills – enjeux / risques / opportunités
Vos livrables

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